11月11日，記者從蜀山區(qū)了解到，近日，蜀山區(qū)首屆青少年AIGC數字創(chuàng)作大

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11月11日，記者從蜀山區(qū)了解到，近日，蜀山區(qū)首屆青少年AIGC數字創(chuàng)作大賽在“科大硅谷”蜀山園硅谷大廈舉辦。44名從蜀山區(qū)第四屆“影像+”活動中脫穎而出的師生同臺競技，在210分鐘內完成故事構思到動畫呈現(xiàn)的全流程創(chuàng)作，充分展現(xiàn)了擁抱科技、勇于創(chuàng)新的精神風貌。

“現(xiàn)場抽題、限時創(chuàng)作，還要從20個關鍵詞里選至少5個串聯(lián)成完整故事。”剛走出賽場的合肥市蜀麓小學二年級學生劉楠茜懷抱著筆記本電腦，屏幕上展示著她剛完成的動畫作品。

接觸AI創(chuàng)作軟件僅半年的她，利用暑假自學操作技巧，賽場上僅用20分鐘就敲定故事框架，將“木馬、玻璃瓶、紙箱、魔法棒、星球”五個關鍵詞巧妙融入劇情，并借助國產AI工具生成了一部充滿童趣的動畫短片。

“有了這些AI工具，我腦子里那些奇妙的想法，就能變成生動的圖片、動畫，更好地講給大家聽！”劉楠茜興奮地分享。

賽場不僅是學生展示才華的舞臺，也是教師探索教學創(chuàng)新的實踐平臺。“AI不僅能幫助老師們‘減負增效’，優(yōu)化教學課件與模式，更能釋放孩子們的想象力，讓天馬行空的創(chuàng)意不再受技術限制，真正實現(xiàn)‘所思即所得’。”來自合肥市蜀新苑小學的信息技術教師何莉說一邊調整音軌一邊說。

“此次比賽首次采用‘實戰(zhàn)化’比拼模式，要求學生們在限定時間內獨立完成從故事構思到動畫呈現(xiàn)全流程創(chuàng)作，展現(xiàn)學生們的綜合能力和創(chuàng)新思維。”蜀山區(qū)教體局科技輔導員劉濤介紹，評審重點聚焦于故事完成度、表達創(chuàng)新性以及技術與藝術的融合感染力，既考察AI工具的應用能力，也注重錘煉學生的創(chuàng)新內核。

據了解，賽后經嚴格評審，將評選出20名“十佳選手”師生。其中，學生組第一名將獲推薦申報“蜀山區(qū)青少年科技創(chuàng)新區(qū)長獎（提名獎）”。

據了解，未來，蜀山區(qū)將持續(xù)深化科創(chuàng)教育，推動科普資源與校園課程深度融合，讓更多青少年在科技創(chuàng)新的浪潮中點燃智慧火花、成就成長夢想。

合肥在線-合新聞記者 任海怡 通訊員 王瑩 詹偉偉