據(jù)央視報(bào)道，日前，河南鄭州交警做了一項(xiàng)測(cè)試，SUV車型的盲區(qū)內(nèi)竟然能

據(jù)央視報(bào)道，日前，河南鄭州交警做了一項(xiàng)測(cè)試，SUV車型的盲區(qū)內(nèi)竟然能藏下75個(gè)孩子。測(cè)試中，鄭州交警讓幼兒園老師坐進(jìn)一輛SUV警車的駕駛位并戴上眼罩。隨后，交警引導(dǎo)75名幼兒園小朋友分別站在車輛四周的盲區(qū)內(nèi)。待車輛前方的孩子蹲在地上后，摘掉眼罩的老師在環(huán)顧車輛周圍和觀察后視鏡后，竟連一個(gè)孩子也沒有發(fā)現(xiàn)。

所謂車輛盲區(qū)，就是駕駛?cè)宋挥谡ｑ{駛的位置，其視線被車體所遮擋而不能直接觀察到的部分區(qū)域。一旦進(jìn)入車輛盲區(qū)，在車輛啟動(dòng)、轉(zhuǎn)彎瞬間，行人、非機(jī)動(dòng)車極易被“吞噬”。

(資料圖片)

“視覺盲區(qū)藏下75個(gè)孩子”，對(duì)此，很多網(wǎng)友表示“驚著了”“沒想到”。實(shí)際上，駕考科目三測(cè)試中明確要求，司機(jī)上車前須先繞車一周，檢察車輛周圍情況及車輛本身狀況，然而很多司機(jī)走出駕校后，漸漸省略了這一步。從這個(gè)意義上看，上述科普測(cè)試的教育警示作用不容小覷，駕駛過程中一些步驟絕不能省，對(duì)駕駛細(xì)節(jié)不疏忽、對(duì)生命保持敬畏，是駕駛員義不容辭的責(zé)任。

其實(shí)，諸如開車不能看手機(jī)接打電話、上車后隨手系好安全帶之類的安全常識(shí)，很多人都知道，但知道是一回事，做不做是另一回事。每年因?qū)︻愃岂{乘細(xì)節(jié)的疏忽而導(dǎo)致的交通事故居高不下，令人惋惜。

人身安全、財(cái)產(chǎn)安全、交通安全、信息安全……現(xiàn)實(shí)中，能否守好各類安全底線，往往取決于人們面對(duì)相關(guān)情況時(shí)短時(shí)間內(nèi)的抉擇和反應(yīng)，平日里接受過怎樣的安全宣傳教育、樹立起了怎樣的安全意識(shí)，都會(huì)影響甚至決定著關(guān)鍵時(shí)刻一念之間的行為選擇。

在信息媒介日益發(fā)達(dá)的當(dāng)下，如何讓那些并不新鮮甚至“老掉牙”的安全教育更有實(shí)效、更深入人心，如何令當(dāng)事人設(shè)身處地感受“沒留意”“懶得做”的可怕后果，從而讓“安全時(shí)時(shí)牢記心中”成為每個(gè)人的自覺，這已成為當(dāng)下安全宣傳教育的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

刺激大腦皮層、突破既有認(rèn)知、創(chuàng)新內(nèi)容形式，如今，為增強(qiáng)公眾各類安全意識(shí)，很多地方已不僅僅滿足于貼貼標(biāo)語，而是借助新科技和多元平臺(tái)的力量，探索出讓人眼前一亮的宣教模式。

比如，在電視新聞節(jié)目中、社交平臺(tái)和短視頻網(wǎng)站上播放真實(shí)事故案例和現(xiàn)場(chǎng)視頻回放；職能部門聯(lián)合專業(yè)工作者，開展安全教育模擬測(cè)試、對(duì)比試驗(yàn)；在公交地鐵里、樓宇內(nèi)電子屏幕上播放真人實(shí)地演示AED的使用步驟、他人誤吞食異物后如何實(shí)施海姆立克急救法，以及反詐宣傳情景劇，等等。

當(dāng)安全常識(shí)教育從千篇一律的大路貨，變成“直擊靈魂”的精準(zhǔn)投喂，甚至讓公眾直呼“過癮”，或許，這才算最大程度完成了宣教使命，真正在公眾心中埋下安全的種子。

“直擊靈魂”式的安全常識(shí)教育越來越受到公眾關(guān)注和歡迎。有網(wǎng)友表示，自己曾無意中看到一檔科普節(jié)目，節(jié)目中關(guān)于貨車司機(jī)駕駛時(shí)是否看手機(jī)而導(dǎo)致剎車距離不同的現(xiàn)場(chǎng)模擬測(cè)試，讓其“遲遲不愿換臺(tái)”；有網(wǎng)友回憶起自己被公交車上播放的反詐情景劇吸引，“下車時(shí)還有點(diǎn)不舍，恨不能多坐幾站把劇看完”；前幾天四川資陽警方發(fā)布的一則防拐科普視頻中，一位扮演人販子的特警在鏡頭前“惡狠狠”地說“我會(huì)帶著我的‘孩子’，當(dāng)著你的面，把你的孩子騙走”，有網(wǎng)友表示被嚇到，甚至建議“趕緊查查，不像是演的”……

“不愿換臺(tái)”“多看幾眼”“被嚇到”，這正是安全教育所應(yīng)追求的現(xiàn)實(shí)效果，與“視覺盲區(qū)藏了75個(gè)孩子”一樣有足夠的驚奇感和沖擊力。期待各方積極發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，期待給力的宣教和科普多多益善，讓公眾能更科學(xué)、更從容地避開相關(guān)安全風(fēng)險(xiǎn)，在更加安全的環(huán)境中享受高品質(zhì)的生活。